De la suite dans les idées…
Après avoir découvert le projet radio sur le festival Festiv’ID, Sylvain, jeune bénévole sur ce dernier événement a décidé de continuer à faire des émissions. Pour cela, il compte sur les ressources de l’espace Multimédia.
C’est donc en présence d’un nouvel intéressé, Paul, qu’ils sont venus nous faire part de leur gouts musicaux.
Ces deux frères ont de la suite dans les idées et comptent bien nous faire entendre ce qu’il pensent de la musique, des jeux vidéo ou encore nous informer sur ce qu’ils trouvent intéressant sur les agendas de la région.
Une émission à suivre de près puisque ces deux la font preuve d’une certaine aisance au micro.
En attendant la suite, voici leur première émission.
Projet radio dans les écoles.
Le projet continue.
Un animateur se déplace d’école en école pour permettre aux jeunes de découvrir les rudiments de la radio et de s’interroger sur ce média.
Ici, nous retrouvons la première émission de jeunes allant du CE1 au CM2 de l’école de Mazaire.
Vous pourrez entendre Emma, Nina, Agathe, Sacha, Célia et Samuel vous parler de musique, vous faire part d’une recette de cocktail, vous parler de la série Violetta ou encore, vous donner les résultats sportifs et vous faire rire avec des blagues.
Bonne écoute.
Emission radio dans les écoles (Doisneau)
Pour comprendre le contexte de cette émission, vous pouvez vous référer à cet article qui évoque la réforme des rythmes scolaires et l’intervention des animateurs municipaux au seins des écoles Chapelaines.
Ici, l’émission a été élaborée par Thomas, Lucas, Théo, Clément, Leia, Mélina et Romane, enfants allant du Cp au Cm2.
Bonne écoute.
ACCUEILLIR LES ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP : LE CHEVALET
La Ville de la Chapelle a participé activement, au sein d’un groupe de travail avec les Francas et d’autres villes du Département, à l’élaboration d’un outil pratique de réflexion à l’accueil en collectivité des enfants ou des jeunes en situation de handicap.
Il s’adresse aux associations, collectivités, éducateurs, directeurs, animateurs….et permet aux équipes de s’interroger. »Nous avons élaboré le chevalet dans l’humour, et avec une certaine forme d’autodérision,. Cet outil n’est pas un catalogue de comportements ou de bonnes pratiques à adopter(…).
Son objectif est de favoriser l’émergence d’une parole libre, dénuée de tout à priori. »
La forme consiste pour chaque situation à proposer deux situations, volontairement antinomiques et caricaturales. C’est la face visible présentée à l’auditoire ; au verso l’animateur dispose des éléments historiques, réglementaires et une liste de questions permettant d’entamer le débat.
Des exemplaires de ce chevalet seront à disposition des directeurs des Accueils de Loisirs, périscolaires, séjours, club de jeunes.. de la Ville de La Chapelle-Sur-erdre
Aménagement des temps péri-éducatifs
Dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires, l’espace multimédia intervient au sein des écoles proposant ainsi aux enfants la découverte des rudiments de la radio.
Les ateliers se déroulent donc, dans la mesure du possible, avec une évolution du projet sur la semaine.
Sur 3 séances, l’animateur accompagne les enfants dans leurs recherches documentaires, le travail de rédaction ou de hiérarchisation des idées (pour les plus jeunes), puis sur les règles essentielles à la réalisation d’une émission.
Voila ce qu’aura donné cette initiation avec Eva, Louane, Célia ainsi que Jules de l’école Beausoleil.