Interview avec Mme LE GONIDEC
« Je m’appelle Mme LE GONIDEC Sabine. Je suis Cheffe de projet. J’étais à l’école Robert DOISNEAU dans les années 80 et à cette époque là il n’y avait pas de périscolaire parce que les mamans travaillaient peu et elles venaient nous chercher.
En maternelle, je me souviens de la peinture, la fête de l’école, la classe de mer, la classe de neige et du carnaval où nous étions tous déguisés.
Mon meilleur souvenir de l’école ce sont les goûters d’anniversaire dans la cour ; une de mes amies habitait dans l’école car sa maman était directrice et nous avions toute la cour pour nous, pour fêter ces anniversaires .
A l’époque, il y avait 2 écoles : Gesvrine 1 et Gesvrine 2 séparées par un portail et les enfants des deux écoles ne s’appréciaient pas beaucoup. Il y avait aussi moins de jeux dans la cour et en maternelle, on jouait avec des pneus. »
Interview avec Théo
« Je m’appelle LE GUYADER Théo, je suis lycéen . J’étais à l’école Robert DOISNEAU de 2006 à 2010.
Au périscolaire, je jouais aux playmobil, légo et aux Kapla.
Je garde surtout un bon souvenir des carnavals qui avaient lieu chaque année.
Je me rappelle aussi que c’était bon à la cantine et je m’en servais souvent.
Les animateurs étaient gentils avec moi et comme j’étais timide je n’allais pas souvent les voir.
Je me rappelle aussi que Béatrice était là mais je ne sais pas si elle était déjà directrice.
Maintenant je suis au collège et c’est un peu différent de l’école primaire parce qu’on n’a pas une seule classe et une seule maitresse mais on se déplace tout le temps. »
Faciliter l’accueil des enfants porteurs de handicap
Le Chevalet « Accueillir les enfants porteurs de handicap », dont la Ville est co-auteure ( avec l’Amicale Laïque de Couéron et l’Association Loisirs Jeunesse de la Ville de Savenay, autour des Francas) a pris une nouvelle dimension.
En effet, il a donné lieu à une cérémonie officielle de présentation, à Paris, en présence de Madame Ségolène Neuville (Secrétaire d’État auprès de la ministre des Affaires sociales et de la Santé, chargée des Personnes handicapées et de la Lutte contre l’exclusion ), voir ici
Pour mémoire, il s’agit d’un outil pratique de réflexion à l’accueil en collectivité des enfants ou des jeunes en situation de handicap.
Il s’adresse aux associations, collectivités, éducateurs, directeurs, animateurs….et permet aux équipes de se pencher sur les questions soulevées par cette question.
« Nous avons élaboré le chevalet dans l’humour, et avec une certaine forme d’autodérision . Cet outil n’est pas un catalogue de comportements ou de bonnes pratiques à adopter(…).Son objectif est de favoriser l’émergence d’une parole libre, dénuée de tout à priori. »
La forme consiste pour chaque situation à proposer deux situations, volontairement antinomiques et caricaturales. C’est la face visible présentée à l’auditoire ; au verso l’animateur dispose des éléments historiques, réglementaires et une liste de questions permettant d’entamer le débat.
En cliquant sur l’image, des extraits du Chevalet :
Des exemplaires de ce chevalet sont à disposition des directeurs des Accueils de Loisirs, périscolaires, séjours, club de jeunes.. de la Ville de La Chapelle-Sur-Erdre, qui ont été formés à son utilisation.
Réflexions pour le « nouveau » PEL
L’année 2015 aura vu le déroulement des différentes phases d’évaluation du Projet Educatif Local : associations partenaires, agents ville, partenaires institutionnels élus, jeunes ont été mis associés à ce travail. Nous avons ainsi obtenu une photographie de ce que représente le PEL pour tous ceux qui le font vivre : ses forces, ses faiblesses, mais aussi des pistes de réflexions pour écrire le prochain projet.
Vous trouverez ici la synthèse des données recueillies.
Le 17 novembre dernier, une cinquantaine de personnes étaient présentes pour une soirée participative, animée par la Scop le Contrepied.
6 thématiques ont alimenté au débat, permettant de travailler ensemble à des propositions pour les orientations du futur PEL.
Compte rendu ici.
Le 12 personnes volontaires pour poursuivre les travaux ( cf le Compte-rendu) se sont réunies en tout début d’année 2016 ; une première proposition pour le futur PEL leur a été soumis.
Ce projet doit maintenant être affiné pour être présenté au Conseil municipal.
Cette échéance passée, nous nous mettrons au travail pour le mettre en vie , autour des volontaires déjà connus, mais aussi avec toutes les autres volontés qui souhaitent partager ce projet.